Đó là chủ đề của chuyên đề tập huấn do Sở GD-ĐT tổ chức cho giáo viên cốt cán của các trường tiểu học trong toàn tỉnh. Theo đó, có hơn 350 giáo viên cốt cán (mỗi trường tiểu học chỉ cử 1 giáo viên) tham gia chuyên đề này.
Đó là chủ đề của chuyên đề tập huấn do Sở GD-ĐT tổ chức cho giáo viên cốt cán của các trường tiểu học trong toàn tỉnh. Theo đó, có hơn 350 giáo viên cốt cán (mỗi trường tiểu học chỉ cử 1 giáo viên) tham gia chuyên đề này.
Học thông qua chơi là hướng tiếp cận giáo dục mà học sinh được tương tác, trải nghiệm, khám phá và giải quyết vấn đề trong môi trường học tập vui vẻ. Giáo viên kết nối mục tiêu học tập với hoạt động chơi nhằm thúc đẩy sự tham gia và tự chủ của học sinh, từ đó góp phần phát triển phẩm chất và năng lực của người học.
5 yếu tố của chơi mà học là: vui vẻ, có ý nghĩa, có sự tham gia tích cực, có nhiều cơ hội thử nghiệm và có tương tác xã hội. 5 đặc điểm này sẽ giúp giáo viên phát triển kế hoạch bài học hướng đến một lớp học nên vui vẻ, khuyến khích học sinh giao tiếp tích cực, giao nhiệm vụ để học sinh chủ động tham gia và có cơ hội trải nghiệm thông qua việc áp dụng các kỹ thuật mang tính sáng tạo; không nhất thiết hoạt động học nào cũng phải hội tụ đủ cả 5 đặc điểm trên.
Học thông qua chơi tạo cơ hội cho học sinh được trải nghiệm đa dạng loại hình chơi, đảm bảo các em được học thông qua hoạt động và học qua trải nghiệm, từ đó có những kỹ năng cần thiết của thế kỷ XXI và tạo nền tảng bền vững cho sự nghiệp học tập suốt đời.
Hải An
