Nâng tầm giáo dục trước yêu cầu phát triển mới

(ĐN) - Dân tộc Việt Nam vốn có truyền thống hiếu học, từ bao đời nay đã xem “giáo dục là quốc sách hàng đầu”. Chính truyền thống ấy đã hun đúc nên bao bậc hiền tài ra đảm đương việc dân, việc nước, làm rạng danh dân tộc cũng như góp phần bồi đắp, giữ gìn mạch nguồn nguyên khí của quốc gia.

Trọng tri thức và đề cao sự học, nên giáo dục - đào tạo (GDĐT) ở Việt Nam không chỉ là chuyện quốc gia đại sự mà từ lâu đã là câu chuyện thiết thân gắn với sự phát triển của mỗi địa phương, mỗi cơ sở giáo dục cũng như của mỗi gia đình, dòng họ và của mỗi cá nhân trong xã hội. Tại Đồng Nai, ngay từ thuở khẩn hoang mở cõi, ông cha ta đã nối dài mạch nguồn văn hóa hiếu học ở đất Thăng Long bằng công trình Văn miếu Trấn Biên - văn miếu đầu tiên ở phương Nam, biểu trưng cho tinh thần hiếu học, khát vọng vươn tới những chân trời sáng tạo của con người Việt Nam. Trải qua những thời khắc cam go của lịch sử, khi đói khi no, khi phải kháng chiến đấu tranh với kẻ thù xâm lược hay khi hòa bình hội nhập mạnh mẽ, người dân Đồng Nai nói riêng và cả nước nói chung chưa bao giờ xem nhẹ sự học cũng như công cuộc đào tạo nhân tài.

Trước sự quan tâm đặc biệt của Đảng, Nhà nước, các địa phương cùng sự nỗ lực của các tầng lớp nhân dân, GDĐT trong 40 năm đổi mới đã đạt được nhiều thành tựu nổi bật, toàn diện và ấn tượng, tạo nên những chuyển biến rõ nét cả về quy mô, chất lượng đào tạo lẫn cơ hội tiếp cận giáo dục cho người dân. Từ đô thị đến nông thôn hay biên giới, hải đảo, các cấp, các ngành ngày càng quan tâm đến công tác chăm lo cho sự nghiệp giáo dục một cách toàn diện, tạo điều kiện để thế hệ trẻ tiếp cận môi trường học tập ngày càng tốt hơn.

Ngày nay, trong bối cảnh hội nhập quốc tế ngày càng sâu rộng cùng sự phát triển mạnh mẽ của cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ 4, Đảng, Nhà nước càng đặc biệt quan tâm đến GDĐT - lĩnh vực giữ vai trò đào tạo thế hệ kế cận sẽ gánh vác tương lai và khát vọng phát triển đất nước.

Đối với Đồng Nai, Nghị quyết Đại hội Đại biểu Đảng bộ tỉnh lần thứ I, nhiệm kỳ 2025-2030 xác định rõ: “Con người là trung tâm, là chủ thể, nguồn lực và là mục tiêu của quá trình phát triển”. Đặc biệt khi Đồng Nai trở thành thành phố, một trong những đô thị động lực phát triển của cả nước, GDĐT càng giữ vai trò nền tảng trong việc đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, phục vụ mục tiêu phát triển nhanh và bền vững trong giai đoạn mới. Do đó, một trong những mục tiêu tổng quát của Đồng Nai là đi đôi với phát triển kinh tế phải là phát triển văn hóa, xã hội..., trong đó có GDĐT. Từ nền tảng là giáo dục phổ thông, Đồng Nai đang hoạch định những chiến lược để bắt nhịp đào tạo chuyên sâu, từ đó có thể đáp ứng được yêu cầu phát triển có trọng tâm, trọng điểm kinh tế số, kinh tế xanh, kinh tế tuần hoàn, kinh tế chia sẻ, kinh tế tri thức; cũng như đi đầu trong phát triển kinh tế hàng không, công nghiệp công nghệ cao, nông nghiệp công nghệ cao, trung tâm logistics, khoa học - công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số.

Câu chuyện học ngành gì, trang bị kỹ năng nào… không chỉ là bài toán định hướng của mỗi cá nhân để đáp ứng nhu cầu của thị trường lao động trong 5-10 năm tới mà còn là vấn đề chiến lược của từng cơ sở giáo dục, của từng địa phương phù hợp với giai đoạn phát triển mới. Do đó, việc xây dựng một hệ thống GDĐT “chuẩn hóa, hiện đại hóa, dân chủ hóa, xã hội hóa và hội nhập quốc tế" cần được xác định là sự nghiệp chung của các cấp ủy Đảng, chính quyền và các tầng lớp nhân dân, đưa Đồng Nai cũng như cả nước phát triển vững chắc.

Thùy Trang