Từ nâng cao nhận thức đến kiến tạo giá trị

Những ngày qua, cán bộ, công chức, viên chức, người lao động toàn thành phố đang tích cực tham gia cao điểm 100 ngày lan tỏa mô hình Bình dân học vụ số. Sau giờ làm việc hoặc tranh thủ những lúc nghỉ ngơi, mỗi người chủ động đăng nhập nền tảng binhdanhocvuso.dongnai.gov.vn để học các chuyên đề trong chương trình. Nhiều người còn tải ứng dụng SmartLMS về điện thoại để thuận tiện hơn cho việc học mọi lúc, mọi nơi.

Với những người thường xuyên làm việc và tương tác trên môi trường internet, một số kiến thức trong chương trình Bình dân học vụ số không hẳn là xa lạ. Tuy nhiên, việc tham gia học tập giúp mỗi người củng cố lại kiến thức; đồng thời cập nhật thêm nhiều thông tin bổ ích về việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) để xử lý công việc; những nguyên tắc cốt lõi để đảm bảo an toàn thông tin trên không gian mạng, đặc biệt là bảo mật thông tin của người dân khi xử lý các thủ tục hành chính, không làm lộ, mất thông tin mật của cơ quan…

Một điều quan trọng không kém, việc tham gia học tập Bình dân học vụ số giúp nâng cao ý thức của công dân, trước hết là đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức, người lao động về chuyển đổi số. Từ chuyển biến nhận thức, hiểu các nguyên tắc cốt lõi của các ứng dụng số, mỗi người sẽ ứng dụng phù hợp, hiệu quả trong công việc và các hoạt động khác trong cuộc sống. Từ việc ứng dụng thuần thục, mỗi cá nhân có thể kiến tạo nhiều giá trị cho tổ chức, đơn vị công tác, rộng hơn nữa là kiến tạo giá trị cho xã hội.

Nhìn nhận rõ giá trị của chuyển đổi số, đặc biệt là ứng dụng AI trong mọi mặt của đời sống, trong Chiến lược quốc gia về trí tuệ nhân tạo đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045, ban hành kèm Quyết định số 1671/QĐ-TTg, ngày 28-8-2026 của Chính phủ, Chính phủ đặt mục tiêu đến năm 2030, quy mô nền kinh tế AI tương đương khoảng 6% GDP; năng suất lao động trong các ngành, lĩnh vực ứng dụng AI tăng tối thiểu 10-15%; xuất khẩu các sản phẩm, dịch vụ và giải pháp AI kỳ vọng đạt khoảng 5 tỷ USD.

Trong nhiều lĩnh vực công tác, không ít người vẫn còn nghi ngại: “có nên sử dụng AI để xử lý công việc hay không”? Với mục tiêu nêu trên, có lẽ đã đến lúc những nghi ngại này phải nhường chỗ cho 1 câu hỏi khác sát với thực tiễn hơn, đó là “nên ứng dụng AI như thế nào để hiệu quả, minh bạch, an toàn và trách nhiệm”? Khi trả lời được câu hỏi này cũng đồng nghĩa với việc đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức, người lao động xử lý công việc nhanh hơn, chất lượng hơn, phục vụ người dân, doanh nghiệp tốt hơn.

Một vấn đề luôn được đặt ra trong quá trình chuyển đổi số là “khoảng cách số”. Ở phương diện này, những người trẻ được cho là có ưu thế hơn khi dễ dàng nắm bắt, cập nhật kiến thức, kỹ năng số. Tuy nhiên, yêu cầu thực tế cho thấy, khoảng cách quan trọng nhất trong chuyển đổi số là khả năng biến công nghệ thành giá trị trong công việc. Để rút ngắn “khoảng cách số” giữa các cá nhân trong mỗi cơ quan, đơn vị; giữa các cơ quan, đơn vị trong cùng lĩnh vực hay giữa các vùng đô thị, nông thôn…, cần phải nhìn nhận kỹ năng số như một phần của năng lực nghề nghiệp. Điều này cũng đồng thời đặt ra yêu cầu mỗi cán bộ, công chức, viên chức, người lao động phải không ngừng cập nhật, nâng cao kỹ năng số và ứng dụng có hiệu quả, có trách nhiệm trong công việc.

Trong hành trình ấy, đảng viên phải là những người tiên phong, trở thành “người dẫn đường số”, lan tỏa phong trào Bình dân học vụ số đến quần chúng để mỗi người dân trở thành một công dân số, có kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin, internet và các nền tảng số một cách hiệu quả, an toàn và có trách nhiệm để học tập, làm việc, đóng góp vào sự phát triển chung của xã hội.

Hải Yến