Báo động về tình trạng học sinh viết sai chính tả, ngữ pháp

Là một giáo viên THPT đã qua trên 40 năm giảng dạy ở các cấp phổ thông và qua dư luận các bạn đồng nghiệp, tôi thấy học sinh, sinh viên các cấp, kể cả đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp, thậm chí có cả sinh viên cao học... còn viết sai chính tả, ngữ pháp quá nhiều. Tình trạng này hiện đã và đang lên tới mức báo động.

Là một giáo viên THPT đã qua trên 40 năm giảng dạy ở các cấp phổ thông và qua dư luận các bạn đồng nghiệp, tôi thấy học sinh, sinh viên các cấp, kể cả đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp, thậm chí có cả sinh viên cao học... còn viết sai chính tả, ngữ pháp quá nhiều. Tình trạng này hiện đã và đang lên tới mức báo động.

Vì sao như vậy? Nguyên nhân trước hết, theo người viết, là do bệnh thành tích của ngành giáo dục. Có không ít thầy, cô giáo khi chấm bài của học sinh, đã không sửa lỗi chính tả, ngữ pháp, lại còn cho điểm 8, 9, 10 để lấy thành tích cho nhà trường và bản thân mình (vì đã đăng ký danh hiệu giáo viên giỏi!!!). Không ít thầy, cô giáo không dồn tâm sức, trí tuệ, thời gian để sửa lỗi chính tả, ngữ pháp cho học sinh mà chỉ phê ở ngoài lề là câu văn lủng củng, nên khi học sinh xem bài, không biết mình mắc những lỗi gì. Nhiều thầy, cô giáo dạy các bộ môn toán, lý, hóa, sinh vật, ngoại ngữ, sử, địa... không bao giờ quan tâm sửa lỗi chính tả, ngữ pháp cho học sinh, vì quan niệm rằng đây là trách nhiệm của giáo viên dạy bộ môn ngữ văn. Thậm chí, có thầy, cô giáo khi chấm văn cho học sinh, vô trách nhiệm đến mức không đọc bài của học sinh, chỉ nhìn bài dài, ngắn, chữ đẹp, xấu để cho điểm. Trong mục lời phê, không ít thầy, cô giáo chấm văn đã phê rất chung chung như: "Bài sơ sài, câu văn lủng củng...". Một nguyên nhân nữa là không ít học sinh các cấp lười học, không chịu động não, thiếu ý thức rèn luyện ngôn ngữ, nên các kiến thức, khả năng tự vận dụng tiếng Việt còn nhiều yếu kém, mắc nhiều lỗi về chữ và nghĩa. Không ít học sinh đã mở sách văn mẫu chép nguyên văn, nên không phát huy được tính tích cực, trí thông minh, nên khi tự lực viết một bài tập làm văn đã phạm nhiều lỗi chính tả, ngữ pháp...

Để khắc phục tình trạng trên thiết nghĩ đã đến lúc toàn ngành giáo dục, kể cả Hội cha mẹ học sinh và các lực lượng xã hội khác, nên cộng tác chặt chẽ với nhà trường, gia đình, xã hội để chống bệnh thành tích, chống gian lận trong giảng dạy, học tập, thi cử, với tinh thần: "Tất cả vì học sinh thân yêu" nhằm góp phần đào tạo nhân tài đích thực cho đất nước.

Nguyễn Cảnh