Khó phân luồng học sinh

Đồng Nai phấn đấu đến năm 2015 có ít nhất 25% học sinh sau khi tốt nghiệp THCS vào học tại các trường trung cấp, cao đẳng nghề trên địa bàn tỉnh.

Đồng Nai phấn đấu đến năm 2015 có ít nhất 25% học sinh sau khi tốt nghiệp THCS vào học tại các trường trung cấp, cao đẳng nghề trên địa bàn tỉnh.

Giáo viên Trường cao đẳng nghề số 8 (TP.Biên Hòa) hướng dẫn sinh viên trong giờ thực hành.

Đây là mục tiêu nhằm giúp học sinh chọn hướng đi phù hợp với năng lực, điều kiện của bản thân để đáp ứng yêu cầu phát triển và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực tỉnh nhà. Tuy nhiên, mục tiêu đó đến nay còn quá xa vời.

* Trường nghề ngóng học viên

Năm học 2012-2013, chỉ có 2,37% học sinh sau khi tốt nghiệp THCS vào học tại 6 trường trung cấp do Sở GD-ĐT quản lý, phối hợp quản lý trên tổng số gần 70 cơ sở đào tạo nghề, gồm: kỹ thuật công nghiệp Đồng Nai, công nghiệp Nhơn Trạch, kinh tế Đồng Nai, văn hóa - nghệ thuật Đồng Nai, công nghệ tin học - viễn thông Đồng Nai và thống kê Trung ương 2.

Tại các trường này, học viên vừa được đào tạo nghề, vừa được học song song chương trình bổ túc văn hóa. Những ngành nghề mà học sinh lựa chọn phần lớn là điện công nghiệp, cơ khí, công nghệ thông tin, kế toán. Tuy nhiên, do số lượng thí sinh vào trường hàng năm không đủ chỉ tiêu dẫn đến tình trạng nhiều trường cao đẳng, trung cấp nghề “đói” học viên. Một số ngành mở ra chỉ èo uột vài học viên theo học.

Ông Trần Văn Tiến, Hiệu trưởng Trường trung cấp nghề 26-3, bày tỏ: “Hiện nay, nhà trường có hệ thống cơ sở vật chất rất khang trang, hiện đại. Một số ngành nghề  do trường đào tạo, như: cơ khí, cắt gọt kim loại, điện, điện tử... học sinh ra trường có cơ hội việc làm rất lớn. Tuy vậy, hàng năm số vào học tại trường vẫn không đủ chỉ tiêu, trong đó số học sinh sau tốt nghiệp THCS vào đây cũng chỉ đếm được trên đầu ngón tay”. 

* Chạy đua bằng cấp

Tỷ lệ người học nghề không nhiều, thậm chí nhiều nơi số học sinh theo học nghề còn giảm dần theo từng năm là  thực trạng đáng lo ngại. Có nhiều nguyên nhân lý giải cho tình trạng này, như công tác tư vấn hướng nghiệp chưa tốt, chính sách cho người học nghề chưa hấp dẫn, việc liên thông còn nhiều bất cập, tâm lý trọng thầy hơn thợ còn lớn… nên chưa thu hút người học.

 Đa số phụ huynh đều muốn con mình vào học các trường THPT công lập hoặc dân lập để sau này thi đại học chứ không muốn con vào học các trường nghề. Bà N.H.H. (phường Tân Hiệp, TP.Biên Hòa) có con thi rớt vào Trường THPT Nguyễn Trãi năm 2013, nhưng nhất quyết không cho đi học nghề mà cho con ở nhà ôn thi để năm nay thi lại bởi “cháu còn nhỏ, làm sao mà học nghề được. Để cho nó ở nhà ôn thêm 1 năm, năm nay thi để sau này thi đại học, nếu không đậu thì học cao đẳng rồi mới học trung cấp nghề”.

Những học sinh vào các trường nghề sau tốt nghiệp THCS là những em thực sự có đam mê với nghề, muốn học nghề để nhanh chóng kiếm tiền giúp đỡ gia đình hoặc do học lực yếu, không thể theo nổi chương trình THPT. Ông Lê Văn Đức, Trưởng phòng Giáo dục chuyên nghiệp (Sở GD-ĐT), cho biết: “Phân luồng học sinh sau THCS vào các trường trung cấp nghề, cao đẳng nghề vẫn là bài toán khó chưa có lời giải. Trước hết, phải làm thay đổi tâm lý chạy đua bằng cấp của phụ huynh, học sinh. Các trường khi mở các ngành nghề mới cần phải nghiên cứu nhu cầu thực tiễn của các doanh nghiệp, công ty trên địa bàn, xem họ cần nguồn lao động như thế nào để có kế hoạch đào tạo phù hợp, chú trọng chất lượng để tạo tiếng vang và thu hút người học”.

Hạnh Dung