
(ĐN)- Ngày 31-1, hội nghị các trường cao đẳng, đại học (ĐH, CĐ) ngoài công lập lần thứ nhất do Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Thiện Nhân chủ trì với sự tham dự của lãnh đạo 45 trường đại học, cao đẳng trong cả nước đã được tổ chức tại Đồng Nai.
(ĐN)- Ngày 31-1, hội nghị các trường cao đẳng, đại học (ĐH, CĐ) ngoà
i công lập lần thứ nhất do Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Thiện Nhân chủ trì với sự tham dự của lãnh đạo 45 trường đại học, cao đẳng trong cả nước đã được tổ chức tại Đồng Nai.Ý kiến của đại diện các trường tham dự hội nghị đều cho rằng, Nhà
nước cần có một cơ chế chính sách rõ ràng, công bằng trong đầu tư nhằm khuyến khích và hỗ trợ các trường ngoài công lập phát triển theo đúng mục đích giáo dục. Những hạn chế về đội ngũ quản lý và giảng viên, cơ sở vật chất, trang thiết bị, chương trình đào tạo, thụ động trong liên kết... là những rào cản để loại hình đào tạo ngoài công lập chậm phát triển và phát triển chưa tương xứng với nhu cầu xã hội.Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Thiện Nhân ghi nhận những kiến nghị của các trường, đồng thời chỉ rõ những yếu kém của các trường ĐH, CĐ ngoà
i công lập. Bộ trưởng cho rằng, hội nghị lần này có tầm quan trọng, tạo động lực đổi mới tổ chức, hoạt động và khẳng định vai trò, vị trí của các trường trong hệ thống giáo dục quốc dân. Từ những kiến nghị của trường, Bộ sẽ xây dựng và có giải pháp điều chỉnh phù hợp nhằm hỗ trợ các trường. Bộ trưởng nhấn mạnh đến 2 yếu tố sống còn là chất lượng và chi phí đào tạo mà các trường ngoài công lập cần phải xác định rõ để có hướng đi đúng trong đào tạo.T.Trang



![[Video] Đi khám bằng sinh trắc học: Tiện lợi nhưng vẫn bảo mật](/file/e7837c02876411cd0187645a2551379f/062026/thum-di-kham-benh_20260623161941.jpg?width=400&height=-&type=resize)
![[Video] Số hóa, lấy mẫu ADN, nỗ lực tìm tên cho các liệt sĩ](/file/e7837c02876411cd0187645a2551379f/062026/thum-mo-liet-si_20260623104928.jpg?width=400&height=-&type=resize)

![[Chùm ảnh] Những khoảnh khắc nghề báo](/file/e7837c02876411cd0187645a2551379f/062026/1a_20260620150145.jpg?width=500&height=-&type=resize)







