Định hướng lựa chọn môn học cho học sinh lớp 10

Từ năm học 2022-2023 sắp tới, học sinh lớp 10 chính thức được tiếp cận với chương trình Giáo dục phổ thông (GDPT) mới năm 2018 và sách giáo khoa mới thay cho chương trình và sách cũ.

Từ năm học 2022-2023 sắp tới, học sinh lớp 10 chính thức được tiếp cận với chương trình Giáo dục phổ thông (GDPT) mới năm 2018 và sách giáo khoa mới thay cho chương trình và sách cũ.

Việc định hướng môn học cho học sinh từ lớp 10 có ý nghĩa quan trọng với học sinh trong lựa chọn nghề nghiệp trong tương lai. Trong ảnh: Học sinh tham gia ngày hội tư vấn hướng nghiệp tại Trường đại học Đồng Nai năm 2022. Ảnh: C.Nghĩa

Đến nay, nhiều trường THPT đã hoàn thành công tác tuyển sinh lớp 10 cho năm học mới, đồng thời tiến hành định hướng cho học sinh lựa chọn các môn học phù hợp với năng lực, sở trường, sở thích. Đây cũng là một trong những nhiệm vụ khá mới mẻ so với những năm học trước đây.

* Bối rối sắp lớp theo chương trình mới

Những năm học trước, khi học sinh lớp 10 bước chân vào trường, ban giám hiệu và giáo viên chủ nhiệm chủ yếu giúp các em làm quen với không khí trường lớp mới. Việc định hướng học sinh theo các tổ hợp môn kết hợp với định hướng nghề nghiệp thường được triển khai ở đầu năm lớp 12. Còn ở năm học 2022-2023 sắp tới, theo chương trình giáo dục mới, nhiệm vụ này được thực hiện ngay từ khi các em trúng tuyển vào trường. Ban giám hiệu nhiều trường cho biết, công việc này tuy vất vả nhưng sẽ có lợi cho học sinh về lâu dài, vì ngay từ đầu các em đã được định hướng cho mình con đường học tập gắn với định hướng nghề nghiệp một cách rõ ràng.

Hiệu trưởng Trường THPT Cẩm Mỹ (H.Cẩm Mỹ) Hoàng Nguyễn Quỳnh Quyên cho biết, nhà trường đã có kế hoạch khảo sát học sinh lớp 10 để tổ chức lớp học theo các tổ hợp môn là tự nhiên và xã hội. Với các tổ hợp môn này, nhà trường không để các em lựa chọn tràn lan, dẫn tới quá nhiều em lựa chọn tổ hợp môn tự nhiên, quá ít em lựa chọn tổ hợp môn xã hội. Điều này sẽ dẫn đến thừa, thiếu giáo viên và khả năng đáp ứng về cơ sở vật chất. Hiện tại, nhà trường chưa thể sắp xếp lớp theo các tổ hợp môn, vì mới đây Bộ GD-ĐT có quyết định đưa môn Lịch sử trở lại thành môn học bắt buộc, do đó sau khi có hướng dẫn nhà trường sẽ tổ chức khảo sát ngay.

Theo chương trình GDPT mới, năm học tới học sinh lớp 10 ngoài 2 tổ hợp môn chính là tự nhiên và xã hội, các em còn được lựa chọn 2 môn học mới là Âm nhạc và Mỹ thuật. Tuy nhiên, đến thời điểm này, nhiều trường THPT, đặc biệt là những trường ở các huyện cho biết, chưa thể triển khai 2 môn học này ở năm học tới. Nguyên nhân chính là các trường không có giáo viên nên sẽ định hướng những học sinh có nguyện vọng chọn 2 môn học này sẽ theo học các tổ hợp môn còn lại.

Hiệu trưởng Trường THPT Lê Quý Đôn - Tân Mai (TP.Biên Hòa) Vũ Thị Ni Na cho biết, nhà trường đã khảo sát bằng phiếu học sinh lớp 10 ngay từ khi nhận hồ sơ, nhưng đó chỉ là bước đầu. Sắp tới, trường sẽ phỏng vấn trực tiếp học sinh kết hợp làm bài kiểm tra để phân học sinh theo các tổ hợp môn phù hợp. Làm kỹ sẽ tránh được chuyện “ngồi nhầm lớp” hoặc hiện tại có em thích tổ hợp môn tự nhiên, nhưng sau này lại muốn thay đổi thì cả học sinh và giáo viên đều vất vả. Đối với 2 môn mới Mỹ thuật và Âm nhạc, nhà trường sẽ tổ chức giảng dạy dù số lượng học sinh chọn môn này không nhiều.

* Chọn giải pháp linh hoạt

Trường THPT Lâm nghiệp (thuộc Phân hiệu Trường đại học Lâm nghiệp tại H.Trảng Bom) mới đi vào hoạt động được 1 năm nên việc triển khai chương trình GDPT mới cho học sinh lớp 10 có không ít khó khăn. Hiệu trưởng nhà trường Nguyễn Trường Sơn cho biết, để có thể triển khai chương trình mới, nhà trường đang khẩn trương hoàn tất công tác tuyển sinh. Dựa trên chất lượng tuyển sinh đầu vào kết hợp với đánh giá năng lực, nguyện vọng của học sinh để sắp xếp lớp theo tổ hợp môn sao cho cân bằng với đội ngũ giáo viên hiện có và điều kiện cơ sở vật chất. Nhà trường sẽ cử tổ trưởng các bộ môn có kinh nghiệm xuống trực tiếp làm chủ nhiệm và giảng dạy các lớp. Đây là giải pháp lâu dài để sau này các em hoàn thành lớp 10, tiếp cận với lớp 11 và 12 theo chương trình mới một cách có hệ thống và chất lượng.

Học sinh lớp 10 Trường TH-THCS-THPT Á Châu (TP.Biên Hòa) học môn Âm nhạc cùng giáo viên

Phó giám đốc Sở GD-ĐT Võ Ngọc Thạch cho biết, năm học sắp tới là năm đầu tiên học sinh lớp 10 THPT tiếp cận với chương trình GDPT mới cùng với sách giáo khoa mới. Thời gian qua, Sở GD-ĐT đã tiến hành tập huấn cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên chủ chốt các trường THPT liên quan đến nội dung chương trình mới. Sở cũng đã rà soát lại đội ngũ giáo viên của các trường THPT trực thuộc, có phương án sẵn sàng đáp ứng được những đòi hỏi của chương trình mới với cách tiếp cận mới. Ông Thạch chia sẻ thêm: “Trước khi triển khai chương trình GDPT mới với bậc THPT, có những lo ngại sẽ xảy ra chuyện thừa, thiếu giáo viên, nhưng vấn đề này có thể khắc phục được nếu nhà trường cân bằng được việc lựa chọn các tổ hợp môn một cách linh hoạt”.

Cùng với đó, Sở GD-ĐT đã phối hợp với các NXB có sách giáo khoa được tỉnh chọn đưa vào giảng dạy cho học sinh lớp 10 các trường THPT tiến hành hội thảo giới thiệu các bộ sách. Việc tập huấn sớm là điều kiện quan trọng cho các nhà trường chủ động hơn trong công tác chuẩn bị đồng bộ cho năm học mới. Bên cạnh đó, Sở đã chỉ đạo cho các trường THPT tiến hành tuyên truyền, giải thích cho phụ huynh nắm được sự khác biệt của năm học 2022-2023 so với những năm học trước đây đối với lớp 10.

Một trong những thuận lợi trong triển khai chương trình GDPT mới là năm nay Sở GD-ĐT đã hoàn thành sớm công tác tuyển sinh vào lớp 10 các trường THPT công lập bằng thi tuyển và xét tuyển. Trong khi đó, các trường THPT tư thục cũng đã cơ bản tuyển sinh đủ chỉ tiêu được giao. Thời gian bước vào năm học mới còn hơn 1 tháng nữa, trong thời gian này các trường sẽ tiếp tục định hướng cho học sinh lựa chọn các tổ hợp môn học phù hợp với năng lực, sở trường và sở thích. Đối với các môn học mới, Sở định hướng cho các trường tùy vào điều kiện thực tế để đưa ra quyết định có áp dụng hay không.      

Công Nghĩa