Nhầm chỗ

1. Một thầy giáo day dứt vì mới gặp lại cậu học trò cũ khi biết em đã bỏ học. Hỏi lý do mới biết em theo không nổi chương trình học, bị bạn bè bỏ lại phía sau nên chán nản.

1. Một thầy giáo day dứt vì mới gặp lại cậu học trò cũ khi biết em đã bỏ học. Hỏi lý do mới biết em theo không nổi chương trình học, bị bạn bè bỏ lại phía sau nên chán nản. Người thầy nhói lòng bởi mấy năm trước biết em yếu nhưng vẫn tìm mọi cách biến hóa điểm cho em lên lớp. Thầy ân hận, giá như ngày ấy mình cho em ở lại lớp, giờ chắc đã khác. Có thể em chậm lại một năm nhưng đổi lại kiến thức chắc hơn, theo kịp được bạn bè và còn được tiếp tục con đường học vấn. Nghỉ học giữa chừng đồng nghĩa với cơ hội vào đời của em chênh vênh, khó nhọc và cuộc sống bấp bênh là điều không thể tránh khỏi. Thầy đã đặt cho học trò mình ngồi nhầm chỗ (hay ngồi nhầm lớp). Bệnh thành tích đã gây ra hệ lụy từ rất sớm chẳng cần phải đợi lâu.

Cô giáo một thời làm hiệu trưởng trường tiểu học chia sẻ thêm về chuyện học trò ngồi nhầm chỗ. Rất nhiều lần cô gặp, vào cuối hè là có phụ huynh đến nhờ giúp đỡ cho con mình được... ở lại lớp, thường là lớp 1 hoặc lớp 2. Lạ ở chỗ họ năn nỉ, có khi còn viết cả đơn xin nữa. Lúc đầu ngỡ ngàng, nhưng rồi cô giật mình. Họ hoàn toàn đúng. Họ sợ nhà trường đẩy học sinh lên lớp, con họ sẽ không học được và trước sau gì cũng bị “rơi” dài dài. Và cô thanh thản khi cả thời gian làm quản lý chưa có trường hợp nào mình để ngồi nhầm chỗ.

2. Thầy giáo trẻ học cao đẳng sư phạm tiếng Anh ra trường được phân công làm tổng phụ trách ở một trường tiểu học nổi tiếng. Vậy mà chỉ được một năm là xin nghỉ việc, vào làm cho một công ty nước ngoài. Mới đây gặp lại, cậu ta mừng vui cho biết lương gấp 5 lần lúc làm giáo viên, rất thích thú với công việc và đang trên đường thăng tiến. May mắn là cậu ta biết người ta đưa mình, phân công mình ngồi nhầm chỗ nên rời chỗ sớm.

3. Một thầy giáo thành đạt từ rất trẻ khi được cất nhắc lên làm cán bộ quản lý trường học chỉ ở tuổi 27. Làm được vài năm, anh kiên quyết xin cấp trên cho nghỉ vì cảm thấy không hợp với chỗ ngồi đó. Anh bảo, thích được đứng trên bục giảng hơn. Học trò và bảng đen phấn trắng thích hợp với anh hơn. Vậy mà cũng có những người trình độ quản lý hạn chế, làm càng ngày càng sai, chất lượng giáo dục của nhà trường đi xuống, để xảy ra sai phạm, tình trạng lạm thu tiền trường... nhưng nhất quyết vẫn tìm mọi cách để được ngồi lại.

Chỉ một chỗ ngồi thôi, có người ước ao, muốn cũng không được, có người không muốn lại được. Có người tha thiết muốn rời bỏ, lại có người cố gắng níu kéo, chạy chọt bằng mọi giá để được tiếp tục ngồi chỗ cũ hòng mong mai này tiếp tục ngồi nhầm ở chỗ cao hơn nữa.

Không thể phủ nhận những tai hại và hậu quả khi người ta ngồi nhầm chỗ. Thầy giáo ngồi nhầm chỗ, dạy nhầm lớp ảnh hưởng đến tương lai của hàng ngàn học sinh, của cả một thế hệ. Giáo viên cho học sinh ngồi nhầm lớp, các em sẽ khó khăn trên đường đời, thậm chí là nỗi lo của xã hội sau này. Thế nhưng, xem ra đâu phải ai cũng muốn rời chỗ dù nó không phù hợp với năng lực và sở trường của mình!

Hồng Đào