Câu chuyện giáo dục:
"Chiều nay, bạn học ở đâu?"

Cháu tôi học lớp năm tại một trường tiểu học ở Biên Hòa. Hàng ngày, ngoài giờ học ở trường, cháu được gửi ăn, ngủ trưa và học thêm ở nhà cô. Lớp có 45 học sinh, thì có trên 35 trẻ được gửi ở nhà cô vì ba mẹ đều bận đi làm cả ngày.

Cháu tôi học lớp năm tại một trường tiểu học ở Biên Hòa. Hàng ngày, ngoài giờ học ở trường, cháu được gửi ăn, ngủ trưa và học thêm ở nhà cô. Lớp có 45 học sinh, thì có trên 35 trẻ được gửi ở nhà cô vì ba mẹ đều bận đi làm cả ngày.

Một hôm đi học về, cháu tôi bức xúc kể: "Ở lớp học thêm, có một bạn nghịch quá, cô không cho bạn đến học nữa, nhưng ngày nào bạn ấy cũng "lì lợm" đến. Cô mới dặn một bạn khác trong lớp, mỗi sáng phải ra đứng ngoài cửa canh chừng, nếu thấy ba mẹ bạn quậy đến thì giữ lại để cô ra nói chuyện. Bạn quậy biết được, bèn "đối phó" bằng cách bảo ba mẹ dừng tuốt ngoài đầu hẻm, rồi bạn tự đi bộ vào, dù nhà cô cách khá xa. Thế nhưng xui xẻo làm sao, hôm đó cô đi chợ về sớm, bắt gặp hai mẹ con bạn quậy ở đầu hẻm. Không biết cô nói sao, mà mẹ phải chở bạn quậy về nhà, không học ở nhà cô nữa...". Cháu tôi ngẫm nghĩ một lát, lại bảo: "Con nhớ hồi năm ngoái, bạn ấy cũng nghịch, vậy mà cô chủ nhiệm lớp bốn đâu có đuổi bạn. Không biết cô đuổi rồi, buổi chiều bạn học ở đâu...?".

Câu chuyện của cháu, làm tôi nhớ đến hồi học ở trường sư phạm. Khi học môn phương pháp giảng dạy, có lần lớp tôi tranh luận về biện pháp đuổi học sinh ra khỏi lớp.  Nhóm phản đối cho rằng quyền được học là quyền của tất cả học sinh và không ai được tước đi cái quyền cơ bản đó. Nhóm tán đồng thì bảo học sinh quậy sẽ ảnh hưởng đến việc học tập của cả lớp, và không có lý do gì cả một tập thể phải chịu thiệt quyền được học chỉ vì một cá nhân. Cãi nhau bất phân thắng bại, cuối cùng thầy của chúng tôi bảo rằng: "Khi người thầy áp dụng biện pháp đuổi học sinh ra khỏi lớp, điều đó chỉ chứng tỏ rằng người thầy ấy đã bất lực. Đối với học trò, thì nhà trường, lớp học là môi trường giáo dục tốt nhất. Sau này nếu các em trở thành thầy cô giáo, khi đuổi một học sinh ra khỏi trường, các em hãy nhớ rằng học sinh đó chỉ còn nơi giáo dục duy nhất là xã hội. Mà sự giáo dục của xã hội thì khắc nghiệt vô cùng...".

Trở lại câu chuyện của cháu tôi, dĩ nhiên, ở lớp học thêm, cô giáo có quyền từ chối một học sinh mà cô cho là sự hiện diện của em chỉ gây phiền phức. Với một đứa trẻ mới mười tuổi, chẳng lẽ đến nỗi cô đành "bó tay", không thể giáo dục, uốn nắn được nữa? Và có khi nào cô đặt mình vào vị trí của trẻ bị biến thành "học sinh cá biệt"?

Thiều An (Phường Trảng Dài, TP. Biên Hòa)