Khó dạy và học 2 buổi/ngày

Ở 3 cấp học, tiểu học là cấp có tỷ lệ số trường, lớp, học sinh học 2 buổi/ngày thấp nhất. Trong khi đó, ở cấp học này, việc dạy - học 2 buổi không chỉ nhằm mục đích giáo dục toàn diện cho học sinh cả về trí tuệ lẫn thể chất mà còn đáp ứng nhu cầu gửi con của phần đông phụ huynh.

Ở 3 cấp học, tiểu học là cấp có tỷ lệ số trường, lớp, học sinh học 2 buổi/ngày thấp nhất. Trong khi đó, ở cấp học này, việc dạy - học 2 buổi không chỉ nhằm mục đích giáo dục toàn diện cho học sinh cả về trí tuệ lẫn thể chất mà còn đáp ứng nhu cầu gửi con của phần đông phụ huynh.

Lớp 4/3 Trường tiểu học Long Thành B chỉ được học một buổi sáng, buổi chiều phải nhường lớp lại cho lớp khác học.

Không đáp ứng nổi điều kiện cơ sở vật chất, tỷ lệ giáo viên/lớp là 2 nguyên nhân chủ yếu  dẫn đến số trường dạy - học 2 buổi/ngày còn thấp. Đặc biệt, ở TP.Biên Hòa do nhu cầu gửi con ở bậc tiểu học của phụ huynh quá lớn nên đây là vấn đề bức xúc của nhiều phụ huynh.

* Bán trú... nhà cô

Trong số 53 trường tiểu học công lập ở TP.Biên Hòa, mới chỉ có 17 trường với 97/1.795 lớp và hơn 3,7 ngàn/76,3 ngàn học sinh được học 2 buổi/ngày. Trong đó, chỉ 5 trường có 100% số lớp học 2 buổi/ngày, gồm: Bửu Long, Tam Phước 3, Tân Hạnh, Âu Cơ và Nguyễn Khuyến.

Như vậy, mặc dù nhu cầu cho con học 2 buổi/ngày ở trường rất cao nhưng toàn thành phố hiện có hơn 72 ngàn học sinh tiểu học chỉ được học 1 buổi ở trường. Buổi còn lại, phần lớn các em được phụ huynh gửi ở nhà cô giáo chủ nhiệm. “Do vợ chồng tôi đi làm cả ngày, mà con chỉ học có 1 buổi ở trường nên buổi còn lại chúng tôi phải gửi ở nhà cô giáo chủ nhiệm, nhờ cô trông nom, ôn bài, cho ăn trưa để chiều đi học ở trường. Như vậy, ngoài các khoản đóng góp ở trường, hàng tháng vợ chồng tôi còn phải chi thêm gần 900 ngàn đồng để gửi con ở nhà cô giáo” - một phụ huynh có con học tại Trường tiểu học Tam Hiệp B (TP.Biên Hòa) bày tỏ.

Ở huyện Tân Phú, địa phương có số học sinh tiểu học giảm so với năm học trước nhưng mới chỉ có 6/25 trường tiểu học được công nhận chuẩn quốc gia tham gia dạy - học 2 buổi/ngày. Đó là các trường: Kim Đồng, Nam Cát Tiên, Huỳnh Tấn Phát, Nguyễn Trung Trực, Nguyễn Thị Định và Trần Quốc Toản. “Trong số đó, có những trường chỉ có một số lớp học 2 buổi, còn những lớp còn lại vẫn chỉ học 1 buổi do không đáp ứng điều kiện cơ sở vật chất, giáo viên” - ông Nguyễn Văn Hoàng, cán bộ tổng hợp Phòng GD-ĐT huyện Tân Phú cho biết.

Mặc dù nằm ở trung tâm thị trấn Long Thành (huyện Long Thành) nhưng việc dạy - học 2 buổi/ngày đối với Trường tiểu học Long Thành B là điều không thể, bởi nhà trường chỉ có 8 phòng học cho 16 lớp thay phiên nhau học sáng, chiều. Ông Trần Văn Bôn, Hiệu trưởng nhà trường, chia sẻ: “Dù rất muốn tổ chức dạy - học 2 buổi/ngày để giảm bớt áp lực cho giáo viên cũng như học sinh nhưng nhà trường hiện chưa thể xây dựng được cơ sở mới đáp ứng yêu cầu”.

* Giảm áp lực

TX.Long Khánh hiện mới có 7/20 trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia nhưng cả 20 trường đều tổ chức được dạy - học 2 buổi/ngày. Tùy thuộc vào nội dung chương trình học và nhu cầu của phụ huynh, học sinh, có những trường tổ chức học theo khối, lớp, có những trường có 100% số lớp học 2 buổi/ngày. “Buổi sáng, giáo viên, học sinh sẽ dạy - học chương trình học chính, buổi chiều sẽ dạy - học những nội dung liên quan đến năng khiếu âm nhạc, mỹ thuật, thể dục, giáo dục giá trị sống, kỹ năng sống... để học sinh phát triển toàn diện trí tuệ và thể chất” - bà Lương Thị Ngọc Tươi, Phó trưởng phòng GD-ĐT TX.Long Khánh, cho hay.

Ông Phạm Anh Dũng, Phó chủ tịch UBND TP.Biên Hòa, cho biết việc học 2 buổi/ngày sẽ giúp giảm cường độ học của học sinh, các em có thêm điều kiện sinh hoạt ngoại khóa, giáo viên đỡ bị chèn ép về thời gian và kiến thức. Tuy nhiên, tình hình cơ sở vật chất trường lớp trên địa bàn thành phố hiện rất căng thẳng và đang tập trung ưu tiên xóa ca 3 trước nhằm đáp ứng đủ chỗ học cho học sinh.

Không riêng gì TP.Biên Hòa, những địa phương vùng sâu, vùng xa như Cẩm Mỹ cũng “mong sao được huyện đầu tư xây dựng cơ sở vật chất đạt chuẩn quốc gia để có thể dạy - học 2 buổi/ngày; có đầy đủ giáo viên bộ môn Âm nhạc, Mỹ thuật, Tiếng Anh để nâng cao hơn nữa chất lượng dạy và học ở xã vùng sâu, vùng xa này” - cô Nguyễn Thị Tâm, Hiệu trưởng Trường tiểu học Nguyễn Tri Phương, bày tỏ.

Rõ ràng, việc tăng cường đầu tư xây dựng cơ sở vật chất, có đội ngũ giáo viên đủ tiêu chuẩn để dạy - học 2 buổi/ngày là mong mỏi không chỉ của phụ huynh, học sinh, giáo viên mà cả chính quyền địa phương. Nhưng đến bao giờ 100% học sinh bậc tiểu học mới được thụ hưởng những chương trình, chính sách hỗ trợ nhằm nâng cao chất lượng giáo dục mà trước mắt là được học 2 buổi/ ngày tại trường vẫn là câu hỏi đang chờ giải pháp ở thì tương lai. 

Hạnh Dung