Nhiều cơ hội cho ngành Giáo dục vùng Đông Nam bộ

Ngày 9-11 vừa qua, lần đầu tiên 6 sở GD-ĐT trong vùng Đông Nam bộ gồm: TP.HCM, Đồng Nai, Bà Rịa - Vũng Tàu, Bình Phước, Bình Dương và Tây Ninh đã ký kết hợp tác về chuyển đổi số (CĐS) giáo dục. Đây được xem là cột mốc ý nghĩa, đánh dấu sự “bắt tay” của ngành GD-ĐT 6 tỉnh Đông Nam bộ trong việc tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin và CĐS nhằm mục tiêu xây dựng thành công mô hình giáo dục thông minh và phát triển xã hội số trong lĩnh vực GD-ĐT đến năm 2025, định hướng đến năm 2030.

Thỏa thuận hợp tác lớn về chuyển đổi số trong lĩnh vực GD-ĐT tại 6 địa phương

Theo đó, 6 sở GD-ĐT sẽ hợp tác, trao đổi kinh nghiệm, hỗ trợ xây dựng và triển khai các giải pháp ứng dụng công nghệ thông tin và CĐS nhằm kiến tạo thành công hệ sinh thái phần mềm CĐS cho ngành Giáo dục. Trao đổi kinh nghiệm, các giải pháp hạ tầng nhằm vận hành và khai thác hiệu quả hạ tầng dịch vụ kỹ thuật, công nghệ, đảm bảo an ninh, an toàn thông tin và các chuẩn kết nối, chia sẻ dữ liệu.

Bên cạnh đó, tích cực chia sẻ cơ sở dữ liệu về hồ sơ học sinh và kết quả học tập, phục vụ việc liên thông học bạ số, chuyển trường tích hợp chứng thư số. Xây dựng kế hoạch, luân phiên tổ chức các sự kiện liên tỉnh về các nội dung ứng dụng công nghệ thông tin và CĐS nhằm tăng cường nhận thức về CĐS, huy động đóng góp sáng kiến cho ngành. Tăng cường liên kết đào tạo và xây dựng các chương trình đào tạo cán bộ, giáo viên và học sinh về công nghệ thông tin và CĐS theo chuẩn quốc tế. Chia sẻ kho tài nguyên số dùng chung như học liệu số và các tài nguyên số khác.

Nghị quyết 24-NQ/TW ngày 7-10-2022 của Bộ Chính trị về phát triển kinh tế - xã hội và bảo đảm quốc phòng, an ninh vùng Đông Nam bộ đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045 xác định Đông Nam bộ phải là vùng phát triển năng động, trung tâm kinh tế, tài chính, thương mại, dịch vụ, GD-ĐT, phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, KH-CN, đổi mới sáng tạo, công nghiệp công nghệ cao, logistics và trung tâm tài chính quốc tế có tính cạnh tranh cao trong khu vực. Đây là vùng đi đầu trong đổi mới mô hình tăng trưởng, CĐS, xây dựng chính quyền số, kinh tế số, xã hội số. Do đó, yêu cầu của vùng Đông Nam bộ là phải tạo chuyển biến mạnh mẽ về chất lượng đào tạo, nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ. Tập trung phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, nhất là trong lĩnh vực ứng dụng và phát triển KH-CN; đẩy mạnh giáo dục nghề nghiệp đáp ứng nhu cầu
 thị trường.

Tăng cường liên kết vùng để phát huy mặt mạnh của từng địa phương cũng như có giải pháp hỗ trợ lẫn nhau cùng hướng tới mục tiêu phát triển bền vững là hướng đi đúng đắn, nhằm mục tiêu từng bước hiện thực hóa Nghị quyết  24-NQ/TW ở từng lĩnh vực. Trong đó, GD-ĐT là lĩnh vực cần phải đi đầu trong CĐS để đáp ứng yêu cầu đổi mới toàn diện, căn bản GD-ĐT, đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ sự phát triển kinh tế - xã hội của đất nước.

Minh Ngọc