(ĐN) - Sáng 6-8, Thủ tướng Nguyễn Xuân Phúc, Phó thủ tướng Vũ Đức Đam và Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phùng Xuân Nhạ chủ trì hội nghị trực tuyến toàn quốc tổng kết năm học 2018-2019. ..
(ĐN) - Sáng 6-8, Thủ tướng Nguyễn Xuân Phúc, Phó thủ tướng Vũ Đức Đam và Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phùng Xuân Nhạ chủ trì hội nghị trực tuyến toàn quốc tổng kết năm học 2018-2019 và triển khai nhiệm vụ năm học 2019-2020.
 |
| Phó chủ tịch UBND tỉnh Nguyễn Hòa Hiệp chủ trì hội nghị tại điểm cầu Đồng Nai |
Tại điểm cầu tỉnh Đồng Nai, dự hội nghị có Phó chủ tịch UBND tỉnh Nguyễn Hòa Hiệp, lãnh đạo Sở GD-ĐT, Phòng GD-ĐT các huyện, thành phố và hiệu trưởng các trường đại học, cao đẳng trên địa bàn tỉnh…
Phát biểu chỉ đạo tại Hội nghị, Thủ tướng Nguyễn Xuân Phúc đã gợi mở với ngành GD-ĐT một số giải pháp lớn cho học mới 2019-2020. Thủ tướng yêu cầu các địa phương phải rà soát lại quy hoạch mạng lưới trường lớp, nhất là hệ thống các trường mầm non, phổ thông, tạo điều kiện cho con em nhân dân đến trường; ưu tiên bố trí đủ quỹ đất để xây dựng hệ thống trường học.
Đối với công tác đào tạo giáo viên, Thủ tướng đề nghị phải đẩy mạnh sắp xếp các trường sư phạm, tập trung vào các trường sư phạm trọng điểm. “Trường sư phạm phải đào tạo ra nhà giáo dục, không phải là thợ dạy” - Thủ tướng lưu ý.
Thủ tướng yêu cầu các cơ sở giáo dục đại học phải rà soát, đảm bảo chất lượng và các điều kiện cho phát triển. Trong đó, Bộ GD-ĐT cần trình Thủ tướng Chính phủ đóng cửa một số cơ sở giáo dục đại học kém chất lượng kéo dài, đồng thời kiểm tra và dừng đào tạo các ngành đào tạo kém chất lượng.
Các địa phương phải rà soát, sắp xếp lại đội ngũ giáo viên theo hướng khắc phục tình trạng thừa thiếu cục bộ; các Sở GD-ĐT phải có kế hoạch đặt hàng với trường sự phạm bồi dưỡng giáo viên đảm bảo tiêu chuẩn để thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới.
Thủ tướng nhấn mạnh vai trò của gia đình, nhà trường và xã hội trong việc giáo dục lối sống, đạo đức cho học sinh, đồng thời yêu cầu các bộ, ban, ngành đoàn thể liên quan làm thực tốt vấn đề này.
|
Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phùng Xuân Nhạ: 5 giải pháp quan trọng cho năm học mới 2019-2020 1. Quy hoạch mạng lưới các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông; rà soát, sắp xếp các trường sư phạm, các cơ sở giáo dục đại học. 2. Giải quyết vấn đề thừa/thiếu giáo viên; chuẩn bị đội ngũ giáo viên thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới. 3. Đổi mới mạnh mẽ cơ chế quản lý các trường mầm non, phổ thông; đẩy mạnh thực hiện tự chủ đại học; 4. Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực; đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao đáp ứng yêu cầu tăng năng suất lao động và hội nhập quốc tế. 5. Đẩy mạnh giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống cho học sinh, sinh viên. |
Công Nghĩa
